Образование

Уровень и направленность реализуемых образовательных программ частного образовательного учреждения дополнительного образования, детской музыкальной школы "Вдохновение"

Школа реализует дополнительные общеразвивающие программы.

Государственная аккредитация образовательных программ законодательством не предусмотрена.

ЛИЦЕНЗИЯ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПИСКА ИЗ РЕЕСТРА ЛИЦЕНЗИЙ НА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Описание образовательных программ:

Школа создана для выполнения работ, оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, и иными правовыми актами в сфере образования и культуры.

Основными целями деятельности Школы являются:

- реализация дополнительных образовательных программ, создание необходимых условий для повышения качества образовательного процесса в соответствии с приоритетами современной образовательной политики и потребностями заказчиков образовательных услуг;

- сохранение, развитие и предоставление высокого качества дополнительного образования детей в соответствии с меняющимися запросами участников образовательных отношений и перспективными задачами российского общества и экономики путем создания современных условий, обновления структуры и содержания образования;

- развитие творческого потенциала учащихся, преподавателей, создание условий для улучшения доступа населения к культурным ценностям, информации и знаниям.

Основными задачами Школы являются:

1.модернизация содержания образовательного процесса за счет внедрения современных концептуальных подходов и инновационных технологий в сфере искусства, культуры и художественного образования;

2.внедрение информационных технологий (музыкально-компьютерные технологии, экранные искусства, мультимедиа технологии и др.);

3.создание условий для успешной реализации индивидуальных образовательных потребностей каждого обучающегося за счет расширения спектра образовательных услуг, введения предметов по выбору;

4.создание условий для оптимального развития и творческой самореализации художественно одаренных детей;

5.повышение качества дополнительного художественного образования за счет достижения каждым обучающимся оптимального уровня развития художественного-творческих способностей;

6.создание условий для духовно-нравственного воспитания на основе общечеловеческих ценностей;

7.создание условия для социализации личности обучающихся, успешной адаптации и интеграции в социокультурном пространстве;

8.приобщение к духовной культуре через практическую, творческую деятельность;

9.привлечение потенциала родителей и общественности к развитию образовательной среды школы.

Направленность общеобразовательных программ. Программы школы ориентирована на:

• воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;

• формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;

• формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности.

Методологическая основа

Дополнительное образование детей - это зона ближайшего развития личности, путь развития в культуре.

Учреждение предоставляет возможность получения образования детям в их свободное время, и потому этот вид образования предназначен для снятия, накопившегося в процессе учебных занятий напряжения, восстановления и восполнения израсходованных психофизических сил, приобретения нового социального опыта, включения в социальные отношения, формирования творческого потенциала.

На сегодняшний день ЧОУ ДО ДМШ "Вдохновение" выполняет следующие функции: образовательную, воспитательную, общеразвивающей подготовки, организационно-методическую, культурно-просветительскую.

Доминирующие направления работы учреждения.

Развитие содержания и форм организации музыкального образования детей, соответствующих современным социально-экономическим условиям.

Создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эстетического развития личности ребенка.

Воспитание гражданственности, любви к Родине и семье, уважительного отношения к культурному наследию.

Выявление талантливых детей и помощь в развитии их способностей и получении ими знаний.

Профориентация детей, укрепление их позитивных ценностных ориентиров.

Координация деятельности преподавателей и родителей в осуществлении целей школы.

Школа реализует следующие программы: дополнительные общеразвивающие программы в области музыкального искусства по предметам - фортепиано, гитара, подготовительное музыкальное развитие.

Форма обучения: Очная

Сроки обучения: 7 лет

Образовательные программы:

Дополнительная общеразвивающая программа дополнительного образования

по направлению музыкальное развитие детей в подготовительной группе.

Срок освоения программы составляет 1 год.

Обучение ведется по следующим предметам:

- ритмика

- хор

Общеразвивающие программы для детей 7-18 лет, срок обучения 7 лет (музыкальное искусство)

Обучение ведётся по следующим рабочим дополнительным общеразвивающим программам в области музыкального искусства по учебным предметам:

- фортепиано

- гитара

Программы теоретического цикла - 7 летнее обучение:

- сольфеджио

- музыкальная литература

- хор

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ ФОРТЕПИАНО

СКАЧАТЬ ПРОГРАММУ ГИТАРА

Учебные планы:

СКАЧАТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН - ФОРТЕПИАНО

СКАЧАТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН - ГИТАРА

CКАЧАТЬ УЧЕБНЫЙ ПЛАН - ДОШКОЛЬНИКИ

Календарные учебные графики:

Календарный учебный график ДОШКОЛЬНИКИ

Календарный учебный график ФОРТЕПИАНО

Календарный учебный график ГИТАРА

Рабочие программы:

Аннотация к рабочей программе - фортепиано

Программа разработана самостоятельно ЧОУ ДО ДМШ «Вдохновение»

Направленность: художественно-эстетическая.

Вид: за основу взята примерная программа по классу фортепиано, разработанная Санкт- Петербургским Учебно-Методическим Центром.

Актуальность программы: содержание программы предполагает решение множества воспитательных задач, а также решение проблемы культурного досуга детей; развитие специальных исполнительских способностей, выявление одаренных детей, их профессионального ориентирования в будущем.Это даёт возможность осуществить индивидуальный подход к каждому обучающемуся, точнее определить перспективы развития музыкальных способностей. Курс обучения выбирается на основании результатов вступительных экзаменов и тщательного анализа способностей ребенка.

Педагогическая целесообразность заключается в том,что обучение данному предмету возможно лишь при условии использования форм и методов, воспитывающих трудолюбие, ответственность и дисциплинированность учащихся.

Цель программы: развитие музыкальных способностей, формирование широкого кругозора, воспитание художественного вкуса, а также формирование ранней профессиональной направленности у наиболее одаренных детей.

В программу включены учебный план, методические рекомендации по основным направлениям работы, примерные репертуарные списки, программы итоговых выступлений и переводных экзаменов.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА - ФОРТЕПИАНО

Аннотация к рабочей программе - Гитара

Программа разработана самостоятельно ЧОУ ДО ДМШ «Вдохновение»

Направленность: художественно-эстетическая.

Вид: за основу взята примерная программа по классу гитары, разработанная преподавателем школы - Горбачевым А.В.

Педагогическая целесообразность заключается в том, что обучение данному предмету возможно лишь при условии использования форм и методов, воспитывающих трудолюбие, ответственность и дисциплинированность учащихся.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА - ГИТАРА

Аннотация к рабочей программе - Сольфеджио

Направленность: дополнительная общеразвивающая программа «Сольфеджио» занимает важное место в системе комплекса изучаемых предметов в ЧОУ ДО ДМШ «Вдохновение», так как способствует развитию художественного вкуса детей, расширению их кругозора, развитию творческого потенциала учащихся.

Уровень освоения программы: разработан с учетом возрастных особенностей учащихся, требований СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей".

Актуальностьданной программы определена формулировками цели и задач, которые соответствуют современным государственным требованиям педагогики в области музыкального образования. Программа соответствует социальному заказу современного общества, ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей. В программе реализован принцип дифференцированного подхода в отношении разных категорий учащихся.

Отличительные особенности: предмет Сольфеджио входит в состав обязательных дисциплин в учебном плане Музыкальной Школы. Он способствует музыкально-эстетическому воспитанию учащихся, расширению их общего музыкального кругозора, формированию музыкального вкуса. Полученные на уроках сольфеджио знания и навыки должны помочь учащемуся в его занятиях на инструменте, по музыкальной литературе и хору. Данная программа является модифицированной. Основой для написания программы послужила примерная программа «Сольфеджио» для детских музыкальных школ Санкт-Петербурга («Композитор» 2010 г).

Педагогическая целесообразность образовательной программы «Сольфеджио» состоит в том, что она составлена с таким расчетом, чтобы предоставить возможность учащимся с самыми различными музыкальными данными приобщаться к музыкальной культуре и реализовать себя в творческом процессе, учитывает реальные возможности большинства учащихся, не снижая требований к качеству обучения и воспитания.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА - СОЛЬФЕДЖИО

Аннотация к рабочей программе - Музыкальная литература

Программа разработана специально для ЧОУ ДО ДМШ «Вдохновение» и составлена преподавателем теоретических дисциплин Егоровой Е.А.

Основными задачами предмета являются:

-формирование у детей любви и интереса к серьёзному музыкальному искусству, понимание народного, классического и современного музыкального творчества, развитие музыкальных способностей, а так же подготовка активных слушателей и пропагандистов музыки. В решении этих задач существенная роль принадлежит дисциплине «Музыкальная литература».

«Музыкальная литература» - одна из обязательных учебных дисциплин в системе музыкального образования, изучаемая в ДМШ. Ее ведение в старших классах способствует росту общей культуры школьников, их разностороннему развитию, и самостоятельному общению с классической музыкой.

Цель программы:

-способствовать музыкально эстетическому воспитанию учащихся,

- расширению их общего музыкального кругозора,

-формированию музыкальной памяти, мышления, творческих навыков.

Задачи:

-Целенаправленное систематическое развитие музыкально-слуховых способностей обучающихся, музыкального мышления и музыкальной памяти, как основу для практических навыков;

-Воспитание основ аналитического восприятия, осознания некоторых закономерностей организаций музыкального языка;

-Формирование практических навыков и умение использовать их в комплексе, при исполнении музыкального материала, в творческих формах музицирования;

-Выработка у обучающихся слуховых представлений.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА - МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Аннотация к рабочей программе - Хор

Программа по предмету «Хоровой класс» разработана самостоятельно ЧОУ ДО ДМШ «Вдохновение» и составлена преподавателем хорового класса – Некипеловой О.А.

Направленность программы - художественно эстетическая. Программа имеет статус рабочей, модифицированной.

Хоровому пению в ДМШ придается особо важное значение, т.е. именно здесь закладываются основы хоровой культуры и, вместе с тем, прививаются первые навыки коллективного творчества, воспитываются организованность и ответственность.

Задача руководителя хорового класса - привить детям любовь к хоровому пению, сформировать необходимые навыки и выработать потребность в систематическом коллективном музицировании; учитывая, что хоровое пение - наиболее доступный вид подобной деятельности.

Руководитель хорового класса, имея целью воспитание художественного вкуса и развития культуры детей, должен строить свою работу на высоко - художественном репертуаре, главное место в котором должны занимать произведения композиторов –классиков; положить в основу занятий пение без сопровождения, которое, являясь высшей формой хорового исполнительства, наилучшим образом способствует развитию слуха, улучшению интонации.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА - ХОР

Аннотация к рабочей программе - Ритмика

Программа учебного предмета «Ритмика» для детей дошкольного возраста разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ, с учетом современных тенденций в области музыкального искусства.

Систематические занятия ритмикой позволяют ребенку не только в увлекательной и игровой форме войти в мир музыки и танца, но и развивают умственные и физические способности, а также способствуют его социальной адаптации.

Цель программы: содействие гармоничному развитию личности дошкольника посредством углубления и дифференциации восприятия музыки (выделение средств выразительности, формы), ее образов и формирования на этой основе навыков выразительного движения.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ) - РИТМИКА